多项选择题

言语发展的后天学习理论的派别有( )。

A．环境决定论
B．相互作用论
C．强化说
D．社会学习说
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多项选择题
同伴关系的作用有( )。
A．促进了儿童的社会认知的发展
B．促进了儿童的社会交往技能的发展
C．满足儿童归属和爱的需要以及尊重的需要
D．培养儿童良好的人格
多项选择题
幼儿期语法结构的发展表现为( )。
A．从简单句发展到复合句
B．从疑问句发展到多种形式的句子
C．从无修饰句发展到修饰句
D．从词数多的长句发展到词数少的短句
多项选择题
处于前运算阶段的儿童具有( )的特征。
A．泛灵论
B．自我中心
C．思维的可逆性
D．掌握守恒
多项选择题
不同专业创造力的最佳年龄表现为( )。
A．自然科学和数学领域的创造力在青年期达到最高峰
B．自然科学和数学领域的创造力在中年期甚至老年期达到最高峰
C．人文科学领域的创造高峰在青年期
D．人文科学领域的创造高峰在中年期甚至老年期
多项选择题
幼儿记忆的特点有( )。
A．无意识记占主导地位
B．形象记忆占主要地位
C．意义记忆占主导地位
D．词语记忆占主导地位
多项选择题
儿童自我控制活动的类型包括( )。
A．运动抑制
B．情绪抑制
C．认知活动抑制
D．延迟满足
多项选择题
哈特（S.Harter）把婴儿自我意识发展划分为（）两个阶段。

A．主体我
B．客体我
C．生理我
D．社会我
多项选择题
处于具体运算阶段的儿童具有( )的特征。
A．获得了守恒概念
B．思维具有可逆性
C．可以进行逻辑运算
D．可以提出问题的假设
多项选择题
不安全依恋包括( )。
A．亲子依恋
B．安全型依恋
C．回避型依恋
D．反抗型依恋
多项选择题
下列说法中正确的是( )。
A．婴儿动作的发展始于新生儿的无条件反射
B．婴儿动作发展受生物成熟的程序化制约
C．婴儿动作发展受环境的影响
D．没有动作，婴儿心理就无从发展
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