单项选择题

人的童年期以形象思维为主，少年期抽象思维已有所发展，青年初期则以抽象思维为主，这表明人的发展具有______

A．顺序性
B．阶段性
C．不平衡性
D．个别差异性
<上一题 目录 下一题>
热门 试题

单项选择题
关于人口对教育发展的影响和制约，不正确的是______
A．人口数量影响教育规模
B．人口结构影响教育结构
C．人口质量影响教育质量
D．人口数量影响教育质量
单项选择题
西方古代社会，最初是神本位，所以教育主要是培养僧侣，文艺复兴后，人本位占主导地位，因此，教育开始注重发展人的个性。这表明______
A．生产力发展水平制约着教育目标的确定
B．政治经济制度决定教育的性质
C．文化传统影响教育内容
D．文化传统影响教育目标
相关试题