多项选择题
根据布卢姆的教学目标分类,情感领域的教学目标根据价值内化的程度可以分为( )。
A.接受
B.反应
C.形成价值观念
D.组织价值观念系统
E.价值体系个性化
点击查看答案&解析
<上一题
目录
下一题>
热门
试题
多项选择题
根据有关研究,有哪些特征可以将专家教师与新手教师区分开来( )
A.由于新手教师的学科经验不如专家教师丰富,所以新手教师更倾向于信赖一般的教育技能
B.由于专家教师的思维活动较复杂,所以比新手教师有更多的短时记忆加工活动
C.新手教师需要不断地提升和检查自己的教学实践活动,而专家教师使用“最优化”的教学方法
D.从教育心理学研究中所得到的一个结论是:专家教师是批判性思维者
E.专家教师的课时计划简洁、灵活、以学生为中心并具有预见性
点击查看答案&解析
多项选择题
下列哪些理论是对遗忘的理论解释( )
A.共同要素说
B.痕迹衰退说
C.干扰说
D.同化说
E.动机说
点击查看答案&解析
相关试题
为了鼓励弗兰克,昆特女士应该怎么做?
你认为弗兰克为什么会有上述反应?
皮亚杰关于认知发展的理论对教育的启示有哪些?
教师如何提高学生的学习动机?
教学是有一定程序结构的,按照加涅的观点,...