单项选择题

文化对教育的制约支配作用尤为明显地表现在（）。

A．教育方法与途径
B．教育内容
C．教育目的
D．教育规模与速度

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单项选择题
儒家思想“劳心者治人，劳力者治于人”的主张实际上是把( )相隔离。
A．教育与经济
B．教育与政治
C．教育与文化
D．教育与人口
单项选择题
在诸多因素中，决定教育性质的主导因素是( )。
A．生产力发展的水平
B．社会意识形态
C．民族文化传统
D．政治经济制度
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