多项选择题
在教学《谁是最可爱的人》时,教师问:“谁是最可爱的人呢”一个学生站起来说:“老师,我是不是最可爱的人啊”老师说:“你热爱劳动,乐于助人,你是可爱的人;如果你能按时完成作业,认真听讲,上课积极发言,那么你也是最可爱的人。” 该老师运用了哪些德育原理______。
A.理论与实践相结合
B.教育的一致性与连贯性
C.尊重学生与严格要求相结合
D.集体教育与个别教育相结合
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试题
判断题
功能固着也可以看作是一种定势,即从物体的正常功能的角度来考虑问题的定势。有时候功能固着对问题解决起积极作用,有时候起消极作用。
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判断题
消退是减少不良行为、消除坏习惯的有效方法。
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