单项选择题

一次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于

A．安置性测验
B．形成性测验
C．诊断性测验
D．总结性测验
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单项选择题
目前我国课程的基本结构从宏观到微观的正确顺序是
A．课程计划—课程标准—教科书
B．课程标准—课程计划—教科书
C．课程计划—教科书—课程标准
D．教科书—课程计划—课程标准
单项选择题
关于知识和能力的关系，正确的观点是
A．知识越多，能力越强
B．能力主要是在知识的学习中获得的
C．专门训练学生的能力比掌握知识重要得多
D．知识的掌握依赖于能力的增强
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