单项选择题

为了分班、分组的目的所进行的检测是 ____

A．形成性测验
B．诊断性测验
C．总结性测验
D．安置性测验
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问答题
这是重庆一中学由剃头发事件而不让学生上课的材料。刘某是一初中二年级的学生，他特喜欢罗纳尔多，把头发剃成足球的形状，第二天便来学校上课，刚走进教室，老师便对他说：“你的发型太怪了，把头发再去剪剪，恢复正常了再来上课，顺便让你爸爸、妈妈来学校一趟。”刘某回家后，将这件事告知家人，第二天他和外婆便一起来到学校，学校老师要求刘某剪掉头发，并不允许他上课。外婆带他去将头发剪成光头，第三天又来学校，没想到学校老师却说哪有学生光头来上课的，依然不允许他上课，外婆只好找校方领导，校方也说不允许其上课。家长说：“可否戴顶帽子上课”校方说：“不行，等头发长长了再来上课。”家长为让刘某学习，找到教育局领导反映情况，教育局要求准许刘某上课，并且在校期间要遵守纪律，要真正认识到自己的错误。学校收到教育局通知后，仍以刘某光头损坏学校形象为由不允许刘某上课。运用相关的教育法规及你所掌握的教育学原理回答：学校这样做是否合理，为什么
问答题
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