填空题

提出结构化课程理论和发现法的美国教育家是______。

【参考答案】

布鲁姆
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单项选择题
关于现代教育的“社会目的”，下列描述中不恰当的是( )
A．传递和保存人类优秀的文化遗产或文明成果
B．培养能更新传统文化、创新文化，具有批判意识和创新精神的人
C．培养既能适应现实社会生活，同时又能合理改造现实社会生活的人
D．复制，再生产现有的社会存在模式
单项选择题
以下关于“个性教育”涵义的表述中不恰当的是( )
A．其目的在于充分实现个体内在的、独特的天赋潜能
B．其手段是要求教育者因材施教
C．它鼓励学生处处特立独行，处处标新立异
D．它以对学生基本自由的尊重为前提
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