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利用课文组织的语文教学活动主要有积累活动、_____活动、引发活动。积累活动有语言文字积累、语文知识积累和文化积淀。
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教师和学生在阅读教学过程中进行文化选择的主要依据是:学生是否能在文学文本多元意义的选择过程中,掌握_____,获取知识,形成能力,培养良好的情感、积极的态度、正确的价值观。
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“初中语文教学实践与反思”的过程环节是:在教学回顾中发现现象;在现象观察中提出问题;在_____探究中获得认识;在认识运用中改进教学。反思过程环环相扣,循环往复,螺旋发展,不断上升。
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