不定项选择

中学生观察力发展的特点有（ ）

A．目的更明确
B．持久性明显发展
C．精确性提高
D．概括性更强
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不定项选择
相同要素说是由（ ）共同提出，是对形式训练说的一种挑战。
A．桑代克
B．贾德
C．伍德沃斯
D．奥苏贝尔
不定项选择
学习动机是由（ ）几个方面构成。
A．意志
B．学习需要
C．诱因
D．爱好
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