单项选择题

加德纳的多元智力理论启示教学应该（）。

A. 理论联系实际
B. 主动施教
C. 循序渐进
D. 多样化
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单项选择题
教师边讲课边环视学生,又恰当地组织教学,体现的注意品质是（）。
A. 注意的广度
B. 注意的转移
C. 注意的分配
D. 注意的深度
单项选择题
教师对学生期望的积极预言称为（）。
A. 首因效应
B. 近因效应
C. 罗森塔尔效应
D. 马太效应
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