教育当然需要传授知识，把人类已经获得的知识传授给新的一代。但更重要的是培养学生独立思考的能力，培养学生运用获得的知识去解决面临的新问题的能力，培养他们继续获得新的知识、善于总结新的经验、发展新的理论的科学的思想方法。
这段话主要支持了这样一种观点，即教育( )

A．大致 俨然
B．大致 居然
C．大概 俨然
D．大概 居然

A．指一种病毒入侵宿主的机体时，宿主没有什么强烈反应，也不会对它有所防范，它可以归大限度的繁殖复制，成为宿主染色体中无症状感染的病原体
B．指一种无症状感染——当它入侵宿主的机体时，宿主没有什么强烈反应，也不会对它有所防范，于是这种病毒就可以最大限度地繁殖复制，成功成为宿主的染色体
C．指一种病毒入侵宿主的机体时，宿主没有反应，也不会对它有所防范，它可以最大限度地繁殖复制，成为宿主染色体中无症状感染的病原体
D．指一种无症状感染——当它入侵宿主的机体时，宿主没有反应，也不会对它有所防范，于是客中病毒就可以最大限度的繁殖复制，成功地成为宿主的染色体