未分类题

阅读下列素材,回答有关问题:
素材1
下面是某教师对“防止气体倒吸”实验装置的改进。
图1是改进的“防止气体倒吸”实验装置.实验步骤如下:
第一步:按照图1装好装置。
第二步:实验操作及现象。将球形干燥管下端浸入CCl4层,持续通入氨气,滴有酚酞的水层逐渐变红(无倒吸现象),将球形干燥管下端提取,浸入水层,大量无色的水溶液瞬间倒吸至干燥管球形部,水面随即回落,再将干燥管下端浸入CCl4层,倒吸立即停止,重复操作几次,现象十分明显。
中学化学学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,高级中学
素材2
下表是某地区中学学生、化学教师对“化学新课程实施中作业存在问题”的调查统计。
中学化学学科知识与教学能力,章节练习,基础复习,高级中学
根据上述素材,简要回答下述问题:
(1)素材1中改进的化学实验装置有哪些优点?
(2)分析素材2,谈谈本地区化学新课程实施中作业存在的主要问题有哪些。提出改进该地区新课程实施中作业现状的对策。

【参考答案】

(1)本实验通过移动干燥管,使氨气先与CCL接触、再浸入水里,出现“不倒吸→倒吸→不倒吸”的有趣现象,深刻揭示了氨气发生......

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热门 试题

未分类题
阅读下面文字,回答有关问题。下面是氯水性质检验的微型实验设计:(1)实验用品试剂:新制氯气、蒸馏水、CCl4、pH试纸、AgNO3、植物油、FeSO4、KSCN。仪器:铁架台(带铁夹)、双通管l个、单孔塞2个、Y型管l根、小试管2个、15mL医用一次性注射器1个、胶头滴管1个、止水夹2个。(2)实验装置如图3,用带Y型管的橡胶塞事先塞紧双通管的下端,Y型管与小试管用橡皮管(带止水夹)固定,一支小试管中装入pH试纸(用湿润的pH试纸贴在试管壁上)、AgNO3溶液,另一支小试管中装入滴有KSCN的新制FeSO4溶液(用少许植物油液封),事先在通风橱下用向上排气法在双通管中收集满氯气(通过观察气体颜色确定氯气是否集满),取下橡胶塞,立即用带有注射器(注射器有水)和胶头滴管(滴管里装有适量CCl4)的橡胶塞塞紧双通管的上端?(3)实验步骤及现象①观察双通管中收集的氯气的颜色(用白纸作背景)。可以看到黄绿色气体,说明氯气为黄绿色。②用针筒向双通管中注入约3mL蒸馏水,静置半分钟,观察气体及溶液颜色变化(用白纸作背景)。溶液颜色呈浅黄绿色,说明有少量氯气溶于水。③向双通管中滴入适量的CCl4,液面不超过Y型管为宜,静置,观察溶液颜色变化。上层溶液无色,下层溶液为黄色。④将针筒中剩余的蒸馏水注入双通管中。⑤分别打开Y型管上的止水夹,依次观察小试管中的实验现象,pH试纸先变红后褪色,AgNO3溶液产生大量白色沉淀,滴有KSCN的新制FeSO4溶液变为血红色,证明氯水具有强氧化性。问题:(1)依据上述材料归纳氯水的性质以及组成。(2)上述微型实验有哪些优点?