单项选择题

儿童语言发育迟缓分类中C群a是指( )
A.动作性课题＞言语符号的理解=言语符号的表达
B.操作性课题=言语符号的理解＞言语符号的表达
C.操作性课题=言语符号的理解=言语符号的表达
D.操作性课题＜言语符号的理解=言语符号的表达
E.言语符号的理解＜言语符号的表达

A.动作性课题＞言语符号的理解=言语符号的表达
B.操作性课题=言语符号的理解＞言语符号的表达
C.操作性课题=言语符号的理解=言语符号的表达
D.操作性课题＜言语符号的理解=言语符号的表达
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单项选择题
儿童语言发育迟缓分类中C群d是指( ) A.动作性课题＞言语符号的理解=言语符号的表达 B.操作性课题=言语符号的理解＞言语符号的表达 C.操作性课题=言语符号的理解=言语符号的表达 D.操作性课题＜言语符号的理解=言语符号的表达 E.言语符号的理解＜言语符号的表达
A.动作性课题＞言语符号的理解=言语符号的表达
B.操作性课题=言语符号的理解＞言语符号的表达
C.操作性课题=言语符号的理解=言语符号的表达
D.操作性课题＜言语符号的理解=言语符号的表达
单项选择题
在符号形式与指示内容关系中阶段最高的是( ) A.手势符号阶段 B.幼儿语阶段 C.成人语阶段 D.事物的机能性操作阶段 E.二词句阶段
A.手势符号阶段
B.幼儿语阶段
C.成人语阶段
D.事物的机能性操作阶段
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