单项选择题
A．功能论 B．学科论 C．情境论 D．科学论
A．“工作” B．“游戏” C．“生活” D．“探索”
A．人际关系 B．社会 C．自然 D．艺术
A．7个班 B．6个班 C．4个班 D．8个班
A.母育学校B.编织学校C.日间看护中心D.幼儿之家
A．临时保姆计划 B．家庭为基础方案 C．家长学校计划 D．学前游戏组运动
A．分类比较 B．国别比较 C．专题比较 D．制度比较
A．交往—交流智力 B．视觉—空间智力 C．身体—动觉智力 D．逻辑—推理智力
A．转移学前教育中心 B．尝试不分级的教育 C．家园共育 D．倡导多元文化教育
A．由“保育中心”向“教育中心”转变 B．由“保幼一体”向“保幼分离”转变 C．由“补偿教育”向“义务教育”转变 D．由“智育中心”向注重儿童整体发展转变
A．加德纳的多元智力理论 B．皮亚杰的认知发展阶段理论 C．华生的行为主义理论 D．杜威的进步主义理论