不定项选择

属于教师劳动特点的有（ ）

A．复杂性
B．创造性
C．示范性
D．系统性
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不定项选择
班级管理中的评价具有（ ）
A．鉴定
B．示范
C．导向
D．激励
不定项选择
“学不躐等”反映了（ ）教学原则。
A．巩固性原则
B．启发性原则
C．因材施教原则
D．循序渐进原则
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