单项选择题
按照皮亚杰的认知发展分期的理论,十一至十五岁儿童的处于 ( )
A.感觉运动阶段
B.思维准备阶段
C.思维阶段
D.抽象思维阶段
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单项选择题
根据柯拉斯沃等的分类法,情感的教学目标有五个程序,即接受、反应、评价、组织和()
A.价值的性格化
B.非言语交流
C.理解
D.统合
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