单项选择题

设立什么样的学校，开设什么样的专业，各级各类学校之间的比例如何，各种专业之间的比例如何，都受生产力发展的水平和产业结构所制约。这说明了 ( )

A．生产力的发展必然引起教育结构的变化
B．生产力的发展决定着教育目的的性质
C．生产力的发展制约着人才培养的规格
D．生产力的发展促进着教学方法发展与改革三种教学计划。
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单项选择题
夸美纽斯关于“把一切事物教给一切人类”的教育理念被称为 ( )
A．“泛智”思想
B．和谐发展思想
C．全面发展思想
D．全民教育思想
单项选择题
建国以来我国教育目的的多次变化，说明教育目的受 ( )
A．文化传统的制约
B．马克思主义关于人的全面发展理论的制约
C．社会生产方式的制约
D．外国教育目的的影响
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