单项选择题

最早提出“长善救失”教育主张的著作是（）

A．《论语》
B．《学记》
C．《孟子》
D．《荀子》

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单项选择题
中小学对学生进行德育的特殊途径是( )
A．各科教学
B．课外活动
C．社会实践
D．班主任工作
单项选择题
俗话说：“上行下效。”与这句话相关的德育方法是( )
A．实际锻炼
B．陶冶教育
C．榜样示范
D．品德评价
单项选择题
教育工作必须循序渐进，这是由于青少年身心发展具有( )
A．顺序性和阶段性
B．稳定性和可变性
C．发展速度的不均衡性
D．共性和差异性
单项选择题
提出“不愤不启，不悱不发”这一名言的教育家是( )
A．孔子
B．墨子
C．荀子
D．孟子
单项选择题
班主任工作的基本任务是( )
A．了解和研究学生
B．带好班级，教好学生
C．做好个别教育工作
D．做好课时计划
单项选择题
评定学生操行是班主任工作的（）

A．前提
B．基础
C．中心
D．方法
单项选择题
联系班级任课教师的纽带主要是( )
A．学生干部
B．班主任
C．教导主任
D．校长
单项选择题
以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件是( )
A．课程计划
B．学科课程标准
C．教科书
D．教学资料
单项选择题
学校进行教导工作的基本单位是( )
A．小组
B．班级
C．年级
D．教导处
单项选择题
马克思主义者认为培养全面发展新人的唯一方法是( )
A．体力劳动和脑力劳动相结合
B．知识分子与工人农民相结合
C．教育与生产劳动相结合
D．红与专相结合
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