问答题

“圆锥的体积”的教学片断

师:今天我们来学习计算圆锥的体积(板书课题),能否利用我们己有的经验求出圆锥体积

生1:底面积×高

生2:(班上有名的“马虎大王”小明):不对!“底面积×高”是算圆柱的体积,圆锥是下粗上尖,这样算会把圆锥体积算大的!

师:很好!那你认为怎样算才合理

生2:底面积乘高除以2

师:你是怎样想的

生2:因为三角形的面积是同它等底等高的长方形面积一半,三角形也是下宽上尖,道理是一样的呀。

师:你就那么自信,要是错了呢如果不是它的一半呢

生2:不会的!要错也是您错了。(老师显得很不高兴)

师:同学们,下面我们通过试验,探究一下圆锥和圆柱的体积之间的关系

(师生用等底等高的圆锥和圆柱容器做了装沙试验,发现圆锥的体积等于同它等底等高的圆柱的体积的三分之一)

师:小明同学,你不仅学习粗心,又固执,不谦虚...

(1)分析上述教学片断,教学过程中师生有哪些教学行为值得肯定。