多项选择题

按照科尔伯格的道德发展理论，青少年直至成年早期的个体一般处于( )。

A．阶段一
B．阶段二
C．阶段三
D．阶段四
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多项选择题
以下描述属于高中生自我意识的基本特点的有( )。
A．自我意识中独立意向的发展
B．自我意识成分的分化
C．强烈地关心着自己的个性成长
D．有较强的自尊心
多项选择题
初中生的反抗方式多种多样，常有以下具体表现( )。
A．态度强硬、举止粗暴
B．漠不关心，冷淡相对
C．反抗的迁移性
D．厌学
多项选择题
反抗心理产生的原因主要有( )。
A．心理发展跟不上生理发展的速度
B．独立意识
C．中枢神经系统的兴奋性过强
D．自我意识的突然高涨
多项选择题
初中生对各类逻辑法则的掌握主要表现为对( )的认识。
A．矛盾律
B．排中律
C．集中律
D．同一律
多项选择题
性成熟的表现有( )。
A．性激素的增多
B．性机能的发育
C．性器官的发育
D．第二性征的出现
多项选择题
初中生的心理活动往往处于矛盾状态，其心理水平呈现( )。
A．半成熟性
B．半开放性
C．半矛盾性
D．半幼稚性
多项选择题
青春期生理发育的三大巨变是( )。
A．身体外形的改变
B．认知发展
C．内脏机能的成熟
D．性的成熟
单项选择题
处于感知运动阶段的儿童的特征主要是( )。
A．只限于对当前直接感知的环境施以动作
B．开始能够运用语言或符号来代表他们经历的事物
C．获得了守恒概念
D．思维具有可逆性
单项选择题
婴儿出生一两天后就有笑的反应，这种笑的反应属于( )。
A．条件反射性的笑
B．自发性微笑
C．无选择的社会性微笑
D．有选择的社会性微笑
单项选择题
强化说运用( )来解释言语的获得。
A．无条件反射
B．自发性微笑
C．模仿学习
D．语言获得装置
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