单项选择题

15世纪末,意大利人文主义教育实践形式主义化的标志是()。

A.西塞罗主义 
B.昆体良主义 
C.新托马斯主义 
D.新柏拉图主义

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热门 试题

单项选择题
在西方古代教育史上,提出教育目的在于实现个人的“灵魂转向”,主张“寓学习于游戏”、“学习即回忆”的教育家是()。

A.苏格拉底 
B.柏拉图 
C.亚里士多德 
D.奥古斯丁

单项选择题
1913年,黄炎培发表《学校教育采用实用主义之商榷》一文,深刻反思“癸卯学制”颁行以来中国教育发展的问题,提出必须()。

A.改革普通教育 
B.发展师范教育 
C.扩大高等教育 
D.推进社会教育

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