单项选择题

让学生通过自身的学习活动而发现有关概念或抽象原理的教学策略，属于（）。

A．发现学习
B．情境教学
C．合作学习
D．掌握学习

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单项选择题
儿童在判断是非时，只是照搬老师、大人的态度，表现出对权威的绝对尊敬和顺从，按皮亚杰的理论，这处于道德发展水平的（）。

A．自我中心阶段
B．权威阶段
C．可逆性阶段
D．公正阶段
单项选择题
对“红砖有何用途”这一问题的回答，在单位时间里答案的种类越多，说明个体的哪项思维品质越好（）。

A．变通性
B．流畅性
C．独创性
D．批判性
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