下列是两位教师在《新中国的政治建设》课中的教学活动片段：教师甲：针对学生对理解本课内容有困难的情况，布置了课后活动，采访身边的政协委员或人大代表并记录他们的感受。(课后当听课老师问教师甲，学生身边是否有这样的资源时，回答不太清晰)教师乙：为了更好地让学生理解全国人民代表大会制度的特色和作用，教师请了一位人大代表进行现场讲解，介绍自己如何听取选民意见、提交提案等具体事例，并回答学生提出的问题。问题： 在历史教学中，开发与利用多样化教学资源具有什么作用

【参考答案】

正确答案：①激发学生学习历史的兴趣。丰富历史课程资源，以其形象具体、生动活泼和学生能够亲自参与等特点，给予学生多方面的信......

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