单项选择题

社会公正不是人们头脑中凭空产生的抽象概念，而是随着社会产生而产生、随着社会发展而发展的。在不同的历史条件下，人们对社会公正的认识是不同的。恩格斯曾精辟地指出：“希腊人和罗马人的公平观认为奴隶制度是公平的；1789年资产者阶级的公平观要求废除封建制度，因为据说它不公平……所以，关于永恒公平的观念不仅因时因地而变，甚至也因人而异”。
这段文字说明( )。

A．社会公正是具体的
B．社会公正是历史的
C．社会公正是相对的
D．社会公正是有阶级性的
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单项选择题
在一个成熟的经济政策制定和经济学教育体系中，经济学理论必须更丽对现实，经济政策也必须以理论逻辑为依归。但是，这种理论与现实的结合应该靠学科疆域的拓展和理论的进步，靠科学的学科分工和职业定位，而不是靠个人的能力或者角色转变。对这段文字理解不正确的是( )。
A．经济学理论不面对现实，就不能制定出积极的经济政策
B．作为经济学理论和现实相结合的经济政策不能根据经济学家的角色而制定
C．经济学理论和现实的结合要以学科疆域的拓展和理论的进步为基础
D．能否制定出合理的经济政策要看经济学家的能力如何
单项选择题
“全球化”是一种非线性的、辩证的过程，在这一过程中，全球的与地方的不再是作为文化的两极而存在，而是作为并联在一起的、相互关联的原则而存在。这些过程不仅仅包括跨边界的相互联系，而且还要将内在于民族国家社会的社会与政治属性加以转化。这就是我所界定的“世界化”。 这段文字表达的主要观点是( )。
A．“全球化”是一种非线性的、辩证的过程
B．世界化意味着内在的全球化，意味着发自民族国家社会内部的全球化
C．“全球化”过程中的世界的和地方的文化是相互关联的
D．世界化包括跨边界的联系和民族国家内部的联系
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