单项选择题

从20世纪50年代起，一些西方学者认为，哲学作为一种分析的和澄清思想的方法可以用于任何问题，包括教育问题。于是，分析哲学被应用于教育理论。其中，强调“教育的实际状况总是反应在一定的‘手段一目的’的逻辑模式之中”的人物是

A．奥康纳
B．索尔蒂斯
C．彼得斯
D．谢夫勒
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单项选择题
强调古典自由教育，注重经典名著的学习，对美国高等教育和成人教育产生了广泛的影响的教育思潮是
A．永恒主义教育思潮
B．新托马斯主义教育思潮
C．要素主义教育思潮
D．现代人文主义教育思潮
单项选择题
从结构主义的观点看，教师是
A．结构教学中的主要辅助者
B．结构教学中的主导者
C．结构教学中的辅助者
D．结构教学中知识的传播者
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