判断题

在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为高原现象。( )

【参考答案】

正确
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填空题
学科的______是指学科的基本概念、基本原理及其基本态度和方法。
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创造过程是发散思维和辐合思维二者有机而完善的结合，在创造过程中，二者总是交互发生作用，共同服务于活动的目的。( )
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人格是决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的综合心理特征，其核心为性格。( )
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同化说认为，遗忘就其实质来说，是知识的组织和认知结构简化的过程。( )
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概念或规则的正例传递了最有利概括的信息，反例则传递了最有利于辨别的信息。( )
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通过配置性评价，教师可以了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为。( )
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学过正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式(V=SH)，这是上位学习，也叫______学习。
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奥苏伯尔的同化说认为遗忘是知识的组织与知识结构______的过程，是一种积极的遗忘。
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新的学习需要可以通过两条途径来形成：直接发生途径和______转化途径。
填空题
行为目标的陈述必须具备三个要素：具体目标、______和行为标准。
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