多项选择题
唐代韩愈读书用的是“提要钩玄”法。他说:“记事者必提其要,纂言者必钩其玄。”读一部书,要善于把握各部分的内在逻辑,从而提出纲要,钩出意义。这体现了
A.掌握系统优化的方法,要着眼于事物的整体性
B.掌握系统优化的方法,要遵循系统内部结构的有序性
C.掌握系统优化的方法,要注重系统内部结构的优化趋向
D.掌握系统优化的方法,要求我们用综合的思维方式来认识事物
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试题
多项选择题
马克思说:“批判的武器当然不能代替武器的批判,物质的力量只能用物质力量来摧毁;但是理论一经群众掌握,也会变成物质力量。”这段话体现的哲学思想是
A.理论是巨大的物质力量
B.理论对实践有指导作用
C.理论不能代替实践
D.精神力量可以转化为物质力量
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问答题
阅读材料,回答问题: 1940年5月,侵入法国的德国侵略军的两支坦克军团,如入无人之境,势如破竹,不到4天便完成了对马其诺防线的迂回突破。与此同时,英法比联军节节败退。5月23日黄昏,约40万溃败联军被德军两支坦克军团围困在法国敦刻尔克附近宽10千米、长50千米的狭小三角地带,联军危在旦夕。 但是,令人料想不到的是,5月23日深夜,一纸由希特勒亲自签名的最高统帅部的命令传到了德国坦克军团将军们的手中,部队停止攻击。 一纸手令让英法比联军获得了3天的宝贵时间,代号为“发动机”的大撤退行动迅速展开,从英国征集来的850艘大小舰船迅速抢运联军渡过了海峡。 5月26日晚,在德国坦克军团的一再请求下,统帅部才下令恢复攻击。但一切都已为时太晚,3天改变了联军的命运,英法比联军保存了34万精锐军队。 在决定战争命运的关键时刻,希特勒为何命令德军“停止攻击”呢看来,地图误导了希特勒。希特勒看到地图上加莱和敦刻尔克周围全是沼泽地和泥潭(实际上已干涸),害怕坦克队受损严重,影响到对法军的征服,于是下令停止攻击。 1943年11月,美军准备在被日本占领的太平洋上的小岛塔腊瓦登陆。由于当时美军指挥部使用的是一张100多年前绘制的旧水图,结果美军登陆舰到达塔腊瓦岛海岸时,已淤浅的港湾使登陆舰不能靠岸,海军陆战部队士兵只得涉水登陆,美军部队暴露在日军火力面前,成了日军炮火无情攻击的目标。这张过时的旧水图,使美军付出了死亡3000多名士兵的高昂代价。 请回答: (1) 运用认识论相关原理分析希特勒为什么未能实现其于敦刻尔克全歼英法比联军的目的,美军为什么付出死亡3000多名士兵的高昂代价。 (2) 运用辩证法有关原理分析英法比联军为什么能在万分危机情况下将34万精锐部队保存下来并运回英国本土。
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