不定项选择

制定我国教育目的的理论基础是()。

A.个体本位论
B.社会本位论
C.资本主义制度
D.社会主义制度
E.马克思关于人的全面发展学说

<上一题 目录 下一题>
热门 试题

不定项选择
教学过程的特殊性表现在()。

A.间接性与简捷行
B.直观性与巩固性
C.交往性与实践性
D.教育性与发展性
E.引导性与指导性

不定项选择
各国学校教育制度在发展的过程中形成了()典型学制类型。

A.双轨制学制
B.六三三学制
C.单轨制学制
D.分支制学制
E.人寅学制

相关试题
  • 以为物理教师在课堂上位学生:“把一块铁块...
  • 论述教师个人为实现专业化应做哪些主观努力?
  • 简述教师行动研究的实施步骤。
  • 简述一个号的班集体具有哪些特征。
  • 一方面,教育与社会其他因素的关系密切;另...