问答题

下面是某化学教师关于“化学能转化为电能”课堂教学实录的片段。  
    老师：能量存在多种形式，如热能、电能、风能等，它们之间在一定条件下能够相互转化吗  
    学生1：可以，比如风力发电，风能转化为电能。  
    学生2：热能转化为电能，如火力发电。  
    教师：那么，化学能能否转化为电能呢  
    学生思考：…  
    教师：我们知道，电子的定向运动能够形成电流，产生电能。这对化学能能否转变为电能有什么启示  
    学生3：有的化学反应伴随有电子的转移，如果能定向运动的话，也可以产生电流。  
    教师：好!那么是哪些反应呢  
    学生4：氧化还原反应，因为有电子的转移，有可能产生电能。  
    教师：能不能设计一个实验来证明我们的假设呢  
    第1组的实验方案及结果如表4：  
    第2组：……  
    教师：下面请第1组派一位代表向大家讲述他们的实验设计及结果。

(2)该教师的教学流程体现了哪些课程理念