试对外国教育史上倡导内发论、外铄论及活动发展论(主客体相互作用论)的教育家各列举一位代表，并分析其教育观的异同。

【参考答案】

正确答案：内发论强调学生在教育教学活动中的主动性，认为教育活动就是从学生内心中引导出固有的知识；外铄论认为学生的知识经验......

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