单项选择题

某学校领导不重视隐性课程的建设。他认为显性课程的建设水平才能体现学校的教学质量，而隐性课程是以内隐方式呈现的课程，不是学生获得学历或证书的必备条件，并无太大用处。案例中该校领导的观点忽视了隐性课程和显性课程之间的（）关系。①对立②互补③转换④竞争

A.②③
B.①②
C.③④
D.②④

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单项选择题
学科课程标准和教科书的编排通常有两种方式，其中一门学科的安排在教学过程中反复出现，逐步扩大、加深，这属于（）的教学编排方式。这种编排方式比较符合学生认识发展规律。

A.铺垫式
B.平行式
C.直线式
D.螺旋式
单项选择题
小郑不慎将同桌的一支贵重的钢笔弄丢了，但小郑没有承认。班主任王老师知道后，应该采取的正确的做法是（）。

A.在班会上对小郑提出严肃批评，给其他学生以提醒
B.私下找小郑谈话，告诉他勇于承担错误才是正确的做法
C.直接与小郑的家长面谈，告知家长小郑的不道德行为
D.放任不管，让小郑和同桌自己解决这件事
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