未分类题

试题一阅读以下说明和图，回答问题1至问题4，将解答填入对应栏内。【说明】某高校欲开发一个成绩管理系统，记录并管理所有选修课程学生平时成绩和考试成绩，其主要功能描述如下：1．每门课程都由3到6个单元构成，每个单元结束后会进行一次测试，其成绩作为这门课程平时成绩。课程结束后进行期末考试，其成绩作为这门课程考试成绩。2．学生平时成绩和考试成绩均由每门课程主讲教师上传给成绩管理系统。3．在记录学生成绩之前，系统需要验证这些成绩是否有效。首先，根据学生信息文件来确认该学生是否选修这门课程，若没有，那么这些成绩是无效；如果他确选修了这门课程，再根据课程信息文件和课程单元信息文件来验证平时成绩是否与这门课程所包含单元相对应，如果是，那么这些成绩是有效，否则无效。4．对于有效成绩，系统将其保存在课程成绩文件中。对于无效成绩，系统会单独将其保存在无效成绩文件中，并将详细情况提交给教务处。在教务处没有给出具体处理意见之前，系统不会处理这些成绩。5．若一门课程所有有效平时成绩和考试成绩都已经被系统记录，系统会发送课程完成通知给教务处，告知该门课程成绩已经齐全。教务处根据需要，请求系统生成相应成绩列表，用来提交考试委员会审查。6．在生成成绩列表之前，系统会生成一份成绩报告给主讲教师，以便核对是否存在错误。主讲教师须将核对之后成绩报告返还系统。7．根据主讲教师核对后成绩报告，系统生成相应成绩列表，递交考试委员会进行审查。考试委员会在审查之后，上交一份成绩审查结果给系统。对于所有通过审查成绩，系统将会生成最终成绩单，并通知每个选课学生。现采用结构化方法对这个系统进行分析与设计，得到如图1-1所示顶层数据流图和如图1-2所示0层数据流图。1、【问题1】使用说明中词语，给出图1-1中外部实体E1～E4名称。2、【问题2】使用说明中同语，给出图1-2中数据存储D1～D5名称。


3、【问题3】数据流图1-2缺少了三条数据流，根据说明及数据流图1-1提供信息，分别指出这三条数据流起点和终点

4、【问题4】数据流图是在系统分析与总体设计阶段宏观地描述系统功能需求重要图形化工具，程序流程图也是软件开发过程中比较常用图形化工具。简要说明程序流程图适用场合与作用。