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1.题目:题目自拟
2.内容:
活动:
(1)以心理兴趣小组为单位进行游戏,小组成员围成一圈,任意选取一名成员介绍自己的昵称和爱好。
(2)第二名成员说:我是喜欢***的***右面的***,第三名学员说:我是喜欢***右面的***喜欢***的右面的***,依次下去……,最后介绍的一名学员要将前面所有学员的名字、爱好复述一遍。
请利用该活动设计一节心理健康活动课。
3.基本要求:
(1)试讲时间控制在十分钟;
(2)活动中关注学生的感受变化;
(3)试讲中要注意引导性。
答辩题目
1.你的教学目标和教学重难点是什么?
2.说说中学生记忆发展的特点。

【参考答案】

【教学过程】
(一)热身活动:串名字
1.规则介绍
(1)以心理兴趣小组为单位进行游戏,小......

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让爱双向流动①中国有句名言:“滴水之恩,当涌泉相报。”可见,知恩图报是中华民族的传统美德。人都有需要帮助的时候,但如果把他人的帮助当作理所当然,而不怀感激之心,报答以爱的话,谁还愿意为他人提供帮助呢?因此,为了社会和谐发展,请莫伤好人心,让爱双向流动。②可喜的是,人心怀感激在我们的社会是占主流的。当一个白手起家的商人发财致富时,他必定不会忘记自己以往艰苦的日子,这也就使他有了传递爱意给那些还有需要的人的愿望。③我们都是凡夫俗子,相信大多数人是愿意品尝到感激的喜悦之情的。当施舍者看到自己帮助的人懂得回报,哪怕不是对自己,而是对社会,对他人,他也已经看到自己所为的价值了,这无疑是让他产生延续自己善举的动力。这是爱的付出,是爱的双向流动,也是爱的获得,社会因此受益。④也许你只付出了一分,但社会可能受益万分。还记得2012年夏天北京那场特大瀑雨吗?灾情在播报着,但温情也在上演着。一群从河北农村赶来的志愿者,致个人安危于不顾,拼尽全力地在救助受灾者,这种行为受到了大家的赞赏。殊不知,他们都是当年唐山大地震的获救者,当初,是众人的无私奉献让他们拥有了继续生存的信心;而现在,不忘回报的他们也来帮助另一拨人获得新生。⑤爱与正能量的流动顶托着社会站立、前进。我们忘不了那最美丽的乡村教师——伍玉锡,身患胃癌十多年,胃被切除了四分之三的他这么多年来从没落下一节课,从没少批改一次作业。他说,是社会人士、学生以及学生家长的关怀、帮助支撑他站在讲台边,他必须用实际行为回报大家。这种双向流动的爱比金子更宝贵、更艰硬。⑥当然也存在着爱的“返回连”缺失的现象。看看陕西一位任内帮众多企业融资,任后却惨被企业“抛弃”的局长便可知,单向的爱会是多么痛苦,社会将会变得不那么和谐。所以,莫让“双向的爱”缺失,请让爱传递下去。[问题]请找出第④⑤段中的两个错别字和第②段中的一处病句,并分别改正。(8分)