化学探究教学的一种模式为：提出问题—猜想假设—实验事实—验证假设—得出结论—整合应用。需要探究的问题是：氯气与硫氧化性强弱的探究。试设计能体现上述模式过程的微型教案。(5分钟之内)

【参考答案】

提出问题：从前面的学习我们知道S和Cl₂都是比较活泼的非金属单质，都具有较强的氧化性，那么他们之间......

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