问答题
[说明]
职工信息管理系统是用于对职工相关信息进行检索、统计、工资管理、内部调动管理等的系统。利用该系统,人事科可以对本单位职工信息进行管理,根据不同命令对信息进行增、删、改、内部调动,打印人事表格,进行统计、检索。人事科输入的系统命令需要合法性检查才能被接受、处理。系统命令包括档案维护、数据检索、统计报表、打印命令、代码维护。人事科的输入信息包括个人资料、 检索选项、 统计选项、代码资料、新增档案字段、档案修改资料等条目。完整的个人资料应包括职工的档案编号、姓名、工作单位、性别、出生日期、技术职称以及学历。通过系统授权,用户可以进行对职工信息数据进行查询检索,检索的条件可以是姓名、工作单位、,性别、技术职称等组合。通过系统授权,超级用户还可以对职工档案进行维护。当超级用户需要对档案进行维护时,输入档案维护命令,得到合法性确认后,可以对系统数据库档案信息进行维护,否则将拒绝执行。档案维护操作可以是增加档案、修改档案、删除档案、增加档案字段中的任何一种操作。档案维护成功后要及时更新职工信息数据文件,保存维护结果。
职工管理信息系统的顶层图如图12-1所示;职工管理信息系统的第0层DFD图如图12-2所示,其中,加工3的细化图如图12-3所示,加工3.2的细化图如图12-4所示。
[数据流图12-1]
[数据流图12-2]
[数据流图12-3]
[数据流图12-4]
[问题2]
(1)数据流图12-3中缺少了与“增加职工记录3.2” 加工相关的数据流,请采用说明中的词汇给出此数据流名称,并请出此数据流的起点和终点。
(2)数据流图12-4中还应依赖哪些文件并指出相关数据流方向。
【参考答案】
(1)数据流名称:“增加档案命令”(或“增加档案”),起点为加工“档案维护命令分类3.1”,终点为加工“增加职工记录3.......
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问答题
[说明] 分糖果问题是一个经典问题。问题描述如下:幼儿国有n(<20)个孩子围成一圈分糖果,老师先随机地发给每个孩子若干颗糖果,然后按以下规则调整:每个孩子同时将自己手中的糖果分一半给坐在他右边的小朋友;如共有8个孩子,则第1个将原来的一半分给第2个,第2个将原有的一半分给第3个……第8个将原来的一半分给第1个,这样的平分动作同时进行;若平分前,某个孩子手中的糖果是奇数颗,则必须从老师那里要一颗,使他的糖果变成偶数。小孩人数和每个小孩的初始数由键盘输入。经过多少次调整,使每个孩子手中的糖果一样多,调整结束时每个孩子有糖果多少颗,在调整过程中老师又新增发了多少颗糖果。 [C程序] #include <stdlib.h> #include <stdio.h> bool allequall (int child[], int n ) 判断各小孩子手中的糖果是否相等 for ( int i=0; i<n-1; i++) if (child[i]!=child[i+1] ) return false; 不相等返回假 return true; 相等返回真 const int MaxNum=20; 定义最大人数 主函数 void main ( ) int Num=0; int *child; int *child1; 构造两个相应大小的数组child代表小朋友现有的粮果数child1代表小朋友原来有的糖果数 int Tnum=0; int i=0; do printf ( Pelase input the number of the children: )., scanf ( %d ,&Num ); if ( Num>MaxNum ) printf ( Error Number!! ); while ( Num>MaxNum ); child=new int [Nmn]; child1=new int [Num]; for ( i=0; i<Num; i++ ) 将数组赋值 printf ( Input NO. %d child’s candy numbers: ,i+1); scanf ( %d , &child[i] ); while ( (1) ) for (i=0; i<Num; i++ ) if( (2) ) (3) Tnum++; for ( i=0; i<Num; i++ ) child1[i]=child[i]; 将child1赋值用来记忆原来小朋友的粮果数 for ( i=0; i<Nam; i++ ) (4) for (i=0; i<Num-1; i++) 用循环实现前一个小朋友粮果数加后一个小朋友粮果数的一半 child[i] =2; child[i]+=child 1 [i+1]; child[Num-1] =2; (5) printf ( 每个同学最后分到糖果数目是%d n , child[1]); printf ( 老师分发出的糖果是%d n , Tnum ); 图12-7是一种解决问题的流程图,请根据该流程图将对应C代码 (n) 处补充完整。
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