把道德发展分为三级水平六个阶段的是______。

A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，并具有预见性
B.专家型教师有完善的维持注意的方法
C.专家型教师往往比较注意课堂的细节
D.专家型教师具有丰富的教学策略