单项选择题

某教师上一堂诗歌欣赏课，学生要求逐字解释，老师就请学生一一解释并加入探讨。但又有学生提出不同看法，并以参考书为依据。老师激发学生讨论，课代表说：“不同的版本是会有不一致的解释，有分歧是允许的。”这个教学片段体现了教学互动方式的（）。（湖北省黄石市）

A．单向性
B．双向性
C．多向性
D．成员性

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单项选择题
古人苏秦受辱而悬梁刺股，终成学业，恰好印证了“不愤不启，不悱不发”的名言，这说明人的情绪的两极（）。（湖北省黄石市）

A．是对立而不可调和的
B．因一定条件而互相转化
C．是具有社会性的，可有意识地调节和控制
D．是可以寻找到一个平衡点的
单项选择题
班主任了解学生最基本的方法是（）。（河南新乡）

A．观察法
B．谈话法
C．问卷法
D．实验法
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