推动人类教育起源的直接动因是劳动过程中人们传递（）经验和（）经验的实际社会需要，教育也起源于人的自身发展的需要。

马克思主义教育学认为教育起源于劳动，起源于劳动过程中（）需要和（）需要的辩证统一。 点击查看答案

心理起源论的主要代表人物是美国教育家（）。他在《教育史教科书》中判定教育应起源于儿童对成人无意识的模仿，仍然否认了教育的社会属性，否认了教育是一种自觉的（）的活动。 点击查看答案