思维的智力操作过程包括（）。

A.以坦诚的心态接受违纪行为的处罚
B.以平和的心态看待制度和纪律，不做不值得做的事情
C.以科学的心态对待制度、纪律，通过合理合法途径提出改进制度和纪律的意见或建议
D.以积极的心态看待和适应制度、纪律，不无视制度和纪律的存在

A.要时不时地超越困难
B.树立不怕困难的精神
C.正确理解艰苦奋斗
D.永远保持艰苦奋斗的作风

A.讲诚信
B.讲效率
C.讲公平
D.讲法治

A.树立远大的奋斗目标
B.端正态度
C.自信坚定，持之以恒
D.勇于创新

A.专业
B.技术
C.素质
D.情商

A.个人利益要通过集体利益来实现
B.坚持集体利益和个人利益的统一
C.集体利益要通过对个人利益的满足来实现
D.坚持维护集体利益的原则

A.通过考评奖惩机制
B.通过教育引导
C.通过教育培训
D.通过榜样、典型的示范

A.综合计算言语智商和操作智商
B.分别计算言语智商和操作智商
C.只计算言语智商
D.先计算言语智商，后计算操作智商

A.城市
B.农村
C.成年
D.未成年

A.心理发育障碍
B.行为与情绪障碍
C.抽动障碍
D.品行障碍