最早研究幼儿游戏心理的先驱者之一是（）。

最早从幼儿心理发展和学习特点的角度论述儿童教育的学者，可以追溯到（）。

A.福禄培尔
B.卢梭
C.布鲁纳
D.蒙台梭利

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就幼儿教育心理学的研究内容而言，认知主义取向的幼儿教育心理学则更注重从教学控制到结果表现这一过程的各种（）。

A.内在因素及其之间的关系
B.教学控制和结果表现
C.幼儿学习者与教育者的关系
D.可观察和可操作变量

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