在图式阶段，幼儿画面中的形象与现实生活中的物体有较大偏差，而且图像往往缺乏完整性，只是具有象征性的意义。（）

对作品进行命名是幼儿从动觉思考转到想象思维的一个重要的标志。（） 点击查看答案&解析

儿童在图式阶段的作品，在画法上逐渐稳定，造型呈现出模式化的特征，喜欢用固定的样式和画法表现不同的对象。可以说，这个阶段是儿童绘画创作的“黄金时期”。（） 点击查看答案&解析