在嘈杂的操场上，小毛能辨别出同学喊他名字的声音，这反映出知觉的（）。

知、情、意、行是构成思想品德的四个基本要素，其中（）是人的品德的外部表现，也是衡量人的品德好坏的重要标志。

A.知
B.情
C.意
D.行

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某校为了给学生创造一个良好的校园环境，在学校的艺术墙上画满了有关道德的教育故事，该校所用的德育方法是（）。

A.说服教育法
B.实践锻炼法
C.角色扮演法
D.陶冶教育法

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