实现道德在社会生活中的激励、调节、教育作用，主要是依靠（）

人的主体性的个性结构包括（）

A.主体观念和主体行为
B.主体智力和主体非智力
C.主体意识和主体能力
D.主体认知和主体能力

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人的主体主要表现为（）

A.个体主体、群体主体、人类主体
B.个体主体、自然主体、人类主体
C.自身主体、群体主体、社会主体
D.群体主体、区域主体、社会主体

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