根据选前儿童手工制作的特点和幼儿园教师的指导的特点，幼儿园的手工活动可以分为（）手工活动和平面手工活动。

在手工教学的构思过程中，“（）”和因材施艺是两大基本原则。

A.废物利用
B.物尽其用
C.因意选材

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教师注意让幼儿在学习过程中，弄清（）和（），以帮助儿童形成技能，并将技能迁移到其他手工制作活动中去。 点击查看答案