五岁以后的幼儿开始能依据事物的内部属性进行分类，表明他们已（）这类概念。

大班幼儿的思维总体上还是具体形象的，但抽象逻辑思维（）。 点击查看答案

家园要保持（），对幼儿发展中出现的问题和特殊现象，教师和家长都要有耐心保持教育的一致性，共同商讨解决问题的办法，同时要对幼儿充满期待。 点击查看答案