2010年4月10日举行的“从G8到G20：全球经济治理新架构、新原则、新力量”的分论坛上，世界银行常务副行长胡安·何塞·达布和亚洲开发银行副行长劳伦斯·格林伍德一致认为，在援助与发展方面，中国已经从此前的学生地位成了老师了，两大组织正在将中国的先进支持和做法、先进经验复制到其他发展中地区。中国发展模式为其他各国今后经济的复苏提供了一些有借鉴意义的经验。这体现的哲理是（）

针对当前物价上涨幅度过大，为保持经济平稳运行，中国人民银行决定从2010年10月20日起提高存贷款基准利率0.25个百分点。这样做体现的哲学道理是（） ①物质决定意识 ②矛盾具有特殊性 ③按规律办事 ④意识活动具有目的性

A.①
B.①②
C.①②③
D.①②③④

点击查看答案&解析

启发式教学是指学生在学习过程中遇到疑难问题时将会出现“愤（心求通而未得之意）悱（口欲言而未能之貌）”两种心理状态，若教师及时予以点拨，就能有效促进学生认知水平的提高的一种教学方式。启发式教学的哲学依据是（）

A.矛盾是事物变化发展的根据
B.矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析
C.发展是内外因共同起作用的结果
D.意识内容是客观的，形式是主观的

点击查看答案&解析