教育内容是教育者与受教育者共同认识的（）。

教育目的一般由两部分组成：一是就教育所要培养出的人的身心素质作出规定，二是就教育所要培养出的人的（）作出规定。

A.社会价值
B.个人价值
C.素质结构
D.人才规格

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严格的等级性是（）教育的显著特征。

A.原始教育
B.封建教育
C.近代教育
D.现代教育

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