多项选择题
A.监管功能 B.矫正功能 C.服务功能 D.教育功能
A.针对矫正对象带有共性的问题和困惑设计小组活动的主题 B.从矫正对象的特点出发选择小组工作实施模式 C.小组活动的时间安排宜以矫正工作的制度要求相结合 D.善于从矫正对象中发现和培育小组工作的领导
A.挖掘社区志愿力量,共同参与社区矫正工作 B.开展社区教育,培养社区居民接纳、尊重矫正对象的意识和习惯 C.进行综合治理,以改善矫正对象的生活环境 D.将社会政策变为社会服务的活动