我国的秘书理论研究侧重于（）。

下列关于日本秘书教育的说法，正确的有（）。

A.有不同层次的秘书教育机构
B.强调专业知识教育
C.重视技能训练
D.强化英语教学
E.全国性的秘书教育组织尚未建立

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在我国秘书工作的理论实践中，处于重要位置的内容有（）。

A.辅助参谋
B.信息处理
C.掌管出纳
D.检查督办
E.为领导人服务

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